پروژه مدارس و تحول در آموزش و پرورش
اخیراً تغییرات قابل توجهی در سیستم آموزشی در ترکیه رخ داده است. به ویژه به عنوان "مدارس پروژه" شناخته می شود مؤسسات آموزشی مجری برنامه ها و پروژه های ویژه انتصاب معلمان و مدیران بحث بزرگی را در جامعه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. اخراج حدود 20 هزار معلم خشم بسیاری از فرهنگیان و دانش آموزان را برانگیخته است. در این مقاله به بررسی عمیق تاثیرات این کاربردها بر آموزش خواهیم پرداخت.
واکنش های دانش آموز و معلم
تغییرات اخیر ایجاد شده در محدوده مدارس پروژه واکنش بسیاری از دانش آموزان و معلمان را برانگیخته است. دانش آموزان، اخراج معلمانی که سال ها در این راه زحمت کشیده اند بیان کرد که این امر بر فرآیندهای آموزشی آنها تأثیر منفی خواهد گذاشت. "به معلم من دست نزن"و"ما تحصیل می خواهیم نه تبعیدآنها با تجمع در حیاط مدارس با شعارهایی مانند ما هستیم که ...
- احساسات دانش آموزان: دانش‌آموزان تاکید می‌کنند که حمایت و راهنمایی معلمانشان برای زندگی آموزشی آنها اهمیت حیاتی دارد.
- پاسخ معلمان: فرهنگیان با این وضعیت که آن را اقدامی ناعادلانه و خودسرانه توصیف می کنند مخالف هستند و می گویند ترک مدارسی که سال ها در آن کار کرده اند به این شکل غیرقابل قبول است.
اقدامات و بیانیه های مطبوعاتی
در سراسر کشور استانبول، آنکارا، ازمیر و مرسین تظاهراتی که در شهرهایی از این قبیل برگزار شد، فرصتی را برای معلمان و دانش آموزان فراهم کرد تا دور هم جمع شوند و واکنش های خود را بیان کنند. بیانیه های مطبوعاتی و تحصن در مدارس ناآرامی در جامعه آموزش و پرورش را آشکار می کند.
این اقدامات با حمایت اتحادیه های آموزش و پرورش قوت گرفت و توجهات را به آثار منفی این فرمان جلب کرد. مربیانآنها استدلال می کنند که اجرای مدارس طرحی باعث کاهش کیفیت آموزش و آسیب به انگیزه معلمان می شود و این وضعیت مغایر با اصول آموزشی است.
نقش وزارت آموزش و پرورش ملی
به دنبال این تحولات، همه نگاه‌ها به این سمت است وزارت آموزش و پرورشتبدیل شده است. با کنجکاوی منتظر می مانیم که واکنش دانش آموزان و معلمان چگونه خواهد بود و آیا تغییراتی در این مصوبه اعمال خواهد شد یا خیر. اقدامات در دبیرستان ها، پیش بینی می شود در روزهای آینده ادامه یابد. این انتظار پرتنش در جامعه آموزش و پرورش این پتانسیل را دارد که نقطه عطفی حیاتی برای آینده سیاست های آموزش و پرورش باشد.
تظاهرات در ازمیر
در ازمیر، دانش‌آموزان و معلمان بسیاری از دبیرستان‌ها اعتراضاتی را علیه این فرمان ترتیب دادند. بیانیه های مطبوعاتی، به ویژه از سوی مؤسسات آموزشی معتبر، بر تأثیر منفی این عمل بر جامعه آموزشی در ازمیر تأکید می کند. دانش آموزان، "ما از مدرسه و معلمان خود دفاع می کنیمآنها با بنرهایی واکنش خود را بیان کردند:
برنامه آینده پروژه مدارس
اجرای طرح مدارس مرحله مهمی در روند بازسازی نظام آموزشی است. با این حال، ابهامات جدی در مورد چگونگی شکل گیری این عمل و تأثیر آن بر حق آموزش معلمان و دانش آموزان وجود دارد. مربیان استدلال می کنند که این وضعیت باید با اصول تربیتی سازگار باشد. بازنگری این رویه به منظور اطمینان از نقض نشدن حق تحصیل دانش آموزان مهم است.
در نتیجه این تغییرات در نظام آموزشی نه تنها برای معلمان و دانش آموزان، بلکه برای جامعه نیز پیامدهای قابل توجهی خواهد داشت. به منظور افزایش کیفیت آموزشی، ایجاد انگیزه در معلمان و حفظ حقوق آموزشی دانش آموزان، چنین اقداماتی باید به دقت مورد ارزیابی قرار گیرد. واکنش جمعی جامعه آموزش و پرورش نقش تعیین کننده ای در شکل گیری سیاست های آموزشی آینده دارد.
