روابط سیاسی و نقض قانون اساسی در آموزش و پرورش
پروتکل امضا شده بین وزارت آموزش ملی (MEB) و بنیاد آموزش و فرهنگ Ülkü Ocakları به طور جدی بی طرفی و سکولاریسم سیستم آموزشی ما را تهدید می کند. این پروتکل با اجازه دادن به یک حزب سیاسی برای فعالیت در زمینه آموزش به ماهیت خدمات عمومی آسیب می زند. اصل بی طرفی در آموزش توسط قانون اساسی و قوانین تضمین شده است. با این حال، این تحولات اخیر این اطمینان را نادیده می گیرد. آموزش و پرورش نباید تحت نفوذ هیچ گروه سیاسی باشد.
حاکمیت قانون و اصل بی طرفی
ماده 2 قانون اساسی جمهوری ترکیه را به عنوان یک تعریف می کند دولت قانون اساسی آن را به عنوان تعریف می کند. این اصل مستلزم ارائه خدمات عمومی بی طرفانه و عادلانه است. Ülkü Ocakları به عنوان یک ساختار ایدئولوژیک با پیوند ارگانیک با حزب جنبش ملی گرا، با این پروتکل امتیازی در آموزش به دست آورده است. آموزش و پرورش باید حوزه ای بی طرف باشد و تحت تأثیر هیچ گروه عقیدتی قرار نگیرد.
بیش از حد اختیارات وزارت آموزش و پرورش و نقض قانون اساسی
بر اساس فرمان ریاست جمهوری، وزارت آموزش و پرورش صلاحیت امضای پروتکل با سازمان های مردم نهاد را ندارد. در این مورد، پروتکل تنظیم شده با بنیاد آموزش و فرهنگ Ülkü Ocakları نشان دهنده بیش از حد اختیارات وزارت آموزش و پرورش و نقض قانون است. چنین پروتکلی می تواند منجر به مشکلات حقوقی جدی در سیستم آموزشی ما شود.
نقض قانون اساسی آموزش و پرورش کشور
در ماده 4 قانون اساسی آموزش و پرورش کشور آمده است که هیچ فرد یا گروهی نمی تواند در آموزش و پرورش دارای امتیاز باشد. با این حال، بنیاد آموزش و فرهنگ Ülkü Ocakları دارای امتیاز این پروتکل است. قرار دادن منابع عمومی در اختیار یک بنیاد ایدئولوژیک خلاف قانون است و بی طرفی وزارت آموزش و پرورش را تضعیف می کند.
عدم قطعیت مالی و مدیریت
هیچ شفافیتی در پروتکل وجود ندارد که چه کسی این دوره ها را تامین مالی می کند. این وضعیت با ماده 57 آیین نامه موسسات آموزش مادام العمر MEB در تضاد است. در حالی که ابهاماتی در مورد تامین مالی و محتوای آموزش وجود دارد، لازم الاجرا شدن پروتکل غیرقانونی است.
عدم تحلیل نیازها
در پروتکل هیچ نیازسنجی برای برگزاری دوره ها صورت نگرفت. این وضعیت برخلاف ماده 5 قانون اساسی آموزش و پرورش کشور و مقررات مربوطه است. سیستم آموزشی ما باید بر اساس نیازهای ملموس مدیریت شود نه تصمیمات خودسرانه. این کمبود ممکن است منجر به کاهش کیفیت آموزش و اتلاف بی مورد منابع شود.
عدم رعایت قانون مؤسسات آموزشی خصوصی
بنیاد آموزش و فرهنگ Ülkü Ocakları به عنوان سازمانی که دوره های آموزشی را تحت نظارت وزارت آموزش ملی برگزار می کند، باید تابع قانون موسسات آموزشی خصوصی شماره 5580 باشد. مقررات این قانون باید در مورد ارائه خدمات آموزشی اعمال شود. با این حال، این مقررات نادیده گرفته شده توسط پروتکل می تواند مشکلات جدی در سیستم آموزشی ما ایجاد کند.
گشودن دانش آموزان به دستکاری ایدئولوژیک
اگرچه در پروتکل ذکر شده است که بنیاد آموزش و فرهنگ Ülkü Ocakları فعالیت های آموزشی را سازماندهی نمی کند، خدمات آموزشی ارائه شده در وب سایت بنیاد مطابق با تعاریف قانون شماره 5580 است. مؤسسات آموزشی نه تنها باید دانش را ارائه دهند، بلکه باید دانش آموزان را از دستکاری های ایدئولوژیک محافظت کنند. چنین پروتکل هایی امنیت دانش آموزان را تهدید می کند.
ارزش های اصلی آموزش عمومی
مؤسسات آموزشی، زمین بازی ایدئولوژیک احزاب یا تشکل های سیاسی نیستند که امتداد این احزاب باشند. آموزش یک خدمت عمومی است و فقط باید توسط وزارت آموزش و پرورش انجام شود. وزارت آموزش و پرورش باید با دور نگه داشتن آموزش و پرورش از سیاست و عقیدتی به وظایفی که قانون اساسی بر عهده خود گذاشته است عمل کند. گشودن درهای مدارس به روی گروه های عقیدتی به معنای تخریب ارزش های اساسی آموزش عمومی است.
وزارت آموزش و پرورش باید فوراً این پروتکل ها را لغو کند و از بی طرفی سیستم آموزشی ما محافظت کند. آموزش را نمی توان به ابزار ایدئولوژیک تبدیل کرد. دانشجویان را نمی توان به نفوذ گروه های سیاسی رها کرد. آموزش حق همه است و باید بر مبنای علمی باشد.
