محمود اوزر، وزیر آموزش ملی، فعالیت های انجام شده در مالاتیا را در محل بررسی کرد و در مورد فرآیندهای آموزشی و آموزشی در منطقه فاجعه ارزیابی کرد.
وزیر اوزر پس از معاینات خود در مالاتیا اظهاراتی را برای مطبوعات بیان کرد. اوزر با تاکید بر اینکه آنها به عنوان وزارت آموزش ملی برای عادی سازی آموزش پس از زلزله همه اقدامات احتیاطی را انجام دادند، گفت: «قبل از افتتاح مدارس، ما انواع حمایت ها را برای ادامه تحصیل در چادرها و کانتینرها انجام دادیم. در عین حال سعی کردیم انواع حمایت های مرتبط با فعالیت های روانی اجتماعی را به دانش آموزان و شهروندان خود برسانیم. سپس یک سیستم سه مرحله ای برای شروع آموزش و پرورش برای مدارس خود در منطقه ایجاد کردیم. در مرحله اول آموزش و پرورش را در کیلیس، شانلی اورفا و دیاربکر از اول مارس برای ترم دوم آغاز کردیم. از 1 مارس، آموزش را در عثمانیه، غازیانتپ و آدانا آغاز کردیم. در چهار استان آسیب‌دیده‌تر از زلزله، یعنی آدیامان، قهرمان‌ماراش، مالاتیا و هاتای، آموزش را تا 13 مارس به حالت تعلیق درآوردیم. از 27 اسفند فقط در مناطق تعیین شده آموزش را شروع کردیم نه در مرکز و همه مناطق. به عنوان مثال، از 27 مارس، هفته گذشته، آموزش را در 27 منطقه در مالاتیا، هفت منطقه در هاتای، بسیاری از مناطق در آدیامان و دو منطقه در قهرمان‌ماراش آغاز کردیم.
"هیچ منطقه ای در مالاتیا وجود ندارد که آموزش آغاز نشده باشد"
اوزر با بیان اینکه مالاتیا رویکرد متفاوتی از خود نشان داد، گفت: «همانطور که می دانید، ما شروع آموزش را از آن تاریخ به فرمانداری خود واگذار کردیم. از امروز در 156 مکتب در تمام ولسوالی های باقی مانده آموزش را آغاز کرده ایم. به عبارت دیگر، هیچ منطقه ای در مالاتیا نیست که آموزش و پرورش در آن شروع نشده باشد، اما اولویت با مدارس ما بود که از طرف وزارت محیط زیست و شهرسازی ما گزارش درستی به آنها داده شد و در سطح اول فعال شدند و آموزش به سرعت شروع شد امروز از مدرسه ای در باتالغازی بازدید کردیم که آموزش در آنجا شروع شد. دانش آموزان ما واقعا خوشحال هستند، زیرا با دوستان خود آشنا شده اند. معلمان ما بسیار هیجان زده هستند.» از اظهاراتش استفاده کرد
وزیر اوزر با بیان اینکه آموزش و پرورش نیز به بسیاری از حوزه های اطراف خود می پردازد، گفت که به همین دلیل عادی سازی سریع آموزش از نظر عادی سازی زندگی از اهمیت بالایی برخوردار است. اوزر گفت: «ما تمام امکانات خود را برای این منظور بسیج کرده‌ایم. ما همچنین انواع حمایت ها را برای دانش آموزان خود فراهم می کنیم تا با معلمان خود گرد هم آیند." او گفت.
وزیر معارف ملی با اشاره به اینکه وزارت معارف ملی پاسخگوی تمام نیازهای دانش آموزان به ویژه در زمینه کتاب و لوازم التحریر است، ادامه داد: از سوی دیگر همانطور که قبلاً نیز اشاره کردم، آموزش عمدتاً با اتوبوس آموزش در پنج منطقه انجام می شود. مالاتیا به دلیل اینکه تعداد دانش آموزان کمتر است.از آنجایی که آموزش در 156 مدرسه شروع شده است، ما دانش آموزان خود را به اینجا منتقل می کنیم تا خانواده دانش آموزانی که در مدارس دیگر تحصیل می کنند دچار مشکل نشوند. باز هم، ما از آماده‌سازی دانش‌آموزان کلاس هشتم و دوازدهم برای LGS و YKS در منطقه خود حمایت جدی می‌کنیم.»
وزیر اوزر با اشاره به اینکه حدود 129 هزار دانش آموز با دوره های آموزشی و پشتیبانی در 3 نقطه گرد هم آمدند تا از روند آماده سازی LGS و YKS در منطقه فاجعه حمایت کنند، گفت که هم صلاحیت ها و هم ظرفیت همه این حمایت ها افزایش خواهد یافت. روز به روز.
وزیر اوزر با اشاره به اینکه روند درخواست LGS از امروز بین 3 تا 13 آوریل آغاز شده است، گفت: "از آنجایی که دانش آموزان ما در استان های دیگر به طور خودکار در مدارس خود امتحان می دهند، ثبت نام آنها به صورت خودکار انجام می شود، اما اگر دانش‌آموزان ما در منطقه می‌خواهند، می‌توانند به مدارس استان یا ولسوالی خود بروند، یا اگر نخوانند، می‌توانند به استان‌های دیگر بروند، می‌توانند در مدارسی که می‌خواهند، در مدارسی که می‌خواهند امتحان بدهند. منطقه ای که آنها می خواهند برای همه دانش آموزانمان آرزوی موفقیت دارم.»
اوزر خطاب به معلمانی که با فداکاری زیادی در این روند تلاش کردند، گفت: «مایلم صمیمانه از معلمان و معلمان فداکار خود که نه تنها به آموزش و پرورش مرتبط هستند، بلکه برای همه حمایت ها و نیازهای شهروندان تشکر کنم.» از عبارت استفاده کرد اوزر با بیان اینکه دانش آموزانی که مدارس آنها در منطقه افتتاح شده نیز خوشحال هستند، گفت: برای آنها آرزوی موفقیت دارم. امیدواریم با افزایش تاب آوری روانی خود این آموزش را بسیار قوی تر به پایان برسانند.» گفت.
فرآیند اولویت امتحان مرکزی در محدوده LGS برای دانش آموزان منطقه فاجعه آغاز شده است.
فرآیند اولویت امتحانات مرکزی در چارچوب نظام انتقال دبیرستان برای دانش‌آموزان استان‌هایی که به دلیل زلزله وضعیت اضطراری اعلام شده‌اند آغاز شد. انتخاب ها تا 13 آوریل ادامه خواهد داشت.
در محدوده LGS، آزمون مرکزی در تاریخ 4 خرداد 2023 در سراسر کشور از جمله استان های منطقه زلزله زده برگزار می شود. درخواست آزمون به صورت متمرکز در روزهای 8 تا 3 آوریل برای همه دانش آموزان پایه هشتم به استثنای دانش آموزانی که در سامانه مدرسه الکترونیکی خارج از کشور ثبت نام نکرده اند و دانش آموزان استان هایی که به دلیل زلزله وضعیت اضطراری اعلام شده است، انجام می شود.
اما با توجه به تدابیر ویژه برای دانش‌آموزان در آدانا، آدیامان، دیاربکر، غازیانتپ، هاتای، قهرمان‌ماراش، کیلیس، مالاتیا، عثمانیه و شانلی‌اورفا که به دلیل زلزله وضعیت فوق‌العاده اعلام شده است، دانش‌آموزانی که در این استان‌ها ثبت نام کرده‌اند، ثبت نام خواهند کرد. در صورت تمایل می توانند در استان های دیگر در آزمون شرکت کنند.
دانش آموزان پایه هشتم که در این وضعیت قرار دارند می توانند استان و ناحیه محل امتحان را از 8 تا 3 آوریل انتخاب کنند. درخواست از طریق سامانه مدرسه الکترونیکی انجام خواهد شد.
این وزارتخانه مدارسی را تعیین می کند که دانش آموزانی که در استان هایی که به دلیل زلزله وضعیت اضطراری اعلام شده است و استان یا ناحیه را انتخاب نکرده اند، در آنها امتحان بدهند.