محمود اوزر، وزیر آموزش ملی خاطرنشان کرد که پروژه "خواندن-نظر، نوشتن-نظر" که برای ایجاد فضایی انجام می شود که دانش آموزانی که در دبیرستان های علوم اجتماعی تحصیل می کنند بتوانند در زمینه های خواندن انتقادی و نوشتن خلاق فعالانه عمل کنند، ادامه دارد. با به دست آوردن بعد جدیدی با فعالیت های خواندن انتقادی. فعالیت‌های دوره اول طرح «خواندن-نظر، نوشتن-نظر» توسط اداره کل آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ملی برای خواندن انتقادی با فعالیت‌های مختلف جان می‌گیرد.
این طرح که با عنوان «کارگاه تألیف» در سال تحصیلی 2021-2022 انجام شد، با 16 دبیرستان علوم اجتماعی به صورت پایلوت اجرا شد. با اجرای این طرح که امسال دامنه آن افزایش یافته است، در 93 دبیرستان علوم اجتماعی در دو مرحله با فعالیت های نوشتاری خلاق، فعالیت های خواندن انتقادی انجام می شود.
محمود اوزر وزیر آموزش و پرورش ملی در ارزیابی این موضوع اظهار داشت که پروژه "بخوانید، نظر دهید، بنویسید و نظر دهید" با هماهنگی دبیرستان علوم اجتماعی گلیم کایسری انجام شد که سال گذشته در مسابقه نوع داستان برنده شد. حوزه‌ی این طرح گفت: هدف ما آموزش مهارت‌های خواندن انتقادی به نویسندگان جوان است. گفت.
وزیر اوزر اظهار داشت که این پروژه که با مشارکت 67 دانش آموز و معلم مشاور از 93 دبیرستان علوم اجتماعی در 930 استان انجام شد. وی اظهار داشت که به توسعه عملکرد وظایف، تنظیم احساسات، همکاری، نگرش باز و تعامل با دیگران کمک می کند.
اوزر با بیان اینکه آنها همچنین قصد دارند با این پروژه فرهنگ مطالعه را به دست آورند، گفت: "در راستای هدف کسب مهارت های خواندن انتقادی از طریق جوامع یادگیری در مدارس، مطالعاتی با هدف کمک به دانش آموزان ما برای دستیابی به توانایی هدفمندسازی انجام می شود. و انتقاد ذهنی، ترکیب اطلاعات قدیمی و جدید، ایجاد دیدگاه منحصر به فرد فردی، و استفاده از مفاهیم کلیدی در خواندن با حس کردن. از اظهاراتش استفاده کرد
جلسات دانش آموز و نویسنده در مدارس
در چارچوب طرح «بخوانید، نظر دهید، متن نظر دهید»، دانش‌آموزان پنج کتاب تعیین شده توسط معلمان مشاور دبیرستان علوم اجتماعی را مطالعه کردند. هر کتابی که فرآیند خواندن آن تکمیل شده است، با حمایت یک استاد دانشگاه یا یک نویسنده در جلسه با معلمان مشاور ارزیابی می شود و یک فرآیند خواندن انتقادی انجام می شود. هنگامی که فرآیند خواندن برای همه کتاب ها به پایان رسید، مدارس مقالات ارزیابی فعالیت های انجام شده و کتاب هایی را که خوانده اند با مدرسه هماهنگ کننده در اختیار اداره کل قرار می دهند.
فرآیند نویسندگی خلاق برای خلق محصولات شعر و مقاله که برای ترم دوم برنامه ریزی شده است، پس از آموزش های آنلاین در اسفند و فروردین انجام می شود. دانش آموزان شاغل به تحصیل در دبیرستان های علوم اجتماعی امسال در رشته های شعر و مقاله در این مسابقه شرکت خواهند کرد.
اولین نفری باشید که نظر می دهید