آزمون زبان ترکی در چهار مهارت پایه از وزارت آموزش و پرورش ملی

وزارت آموزش و پرورش ملی آزمون زبان ترکی را که در آن چهار مهارت زبان پایه دانش آموزان با هم ارزیابی می شود، برای اولین بار در چنین مقیاس وسیعی در محیطی کاملا الکترونیکی و با ابزار اندازه گیری استاندارد در آزمایشگاه های زبان طراحی شده در استانداردهای بین المللی

در آزمونی که در ماه های بهمن، اسفند و فروردین برگزار شد، تقریباً 26 هزار دانش آموز از پایه های چهارم، هفتم و یازدهم از 4 استان کشور مشمول تحقیق شدند. این آزمون در چارچوب پروژه تعیین و سنجش مهارت زبان ترکی در چهار مهارت برگزار شد.

محمود اوزر وزیر آموزش ملی در بیانیه خود در این باره گفت: "ما این مطالعه را به منظور تعیین شایستگی دانش آموزانی که در مقاطع تحصیلی تعیین شده در مورد چهار مهارت زبانی اساسی یعنی خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن تعیین می کنند، انجام دادیم. . قبل از اجرا، کارگاه‌های آموزشی مختلفی با حضور دانشگاهیان و کارشناسان حوزه برگزار شد، کمبودهای زیرساختی تکمیل شد، آزمایشگاه‌های زبان که در آن دانش‌آموزان به صورت عملی عمل می‌کردند از عوامل بیرونی جدا و با نرم‌افزار و سخت‌افزار سطح بالا پشتیبانی می‌شدند. این واقعیت که یکی از اهداف اصلی آموزش زبان ترکی، توانمندسازی دانش‌آموزان برای دستیابی به شایستگی در زمینه‌های مهارتی زبان مادری خود است و آموزش و آموزش ترکی بر اساس چهار مهارت اصلی زبان، یعنی خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن، ساختار یافته است. اهمیت این مطالعه را آشکار می کند. ارزیابی خود را انجام داد.

اولین مطالعه در مقیاس بزرگ برای سنجش مهارت های زبان ترکی

وزیر اوزر خاطرنشان کرد که با تحقیقات مذکور، برای اولین بار است که چنین برنامه گسترده ای انجام می شود که در آن مهارت زبان مادری دانش آموزان در چهار مهارت و مطابق با استانداردهای پذیرفته شده بین المللی در محدوده یک سنجیده می شود. چارچوب ارزیابی مشترک اوزر با اشاره به اینکه این مطالعه به داده هایی منجر می شود که توسعه چهار مهارت زبانی را به طور متوازن هدایت می کند، گفت که دامنه برنامه، که یک مطالعه آزمایشی در سطح کلاس هفتم انجام شد، به 7 مورد گسترش یافت. هزار دانش آموز در پایه های چهارم، هفتم و یازدهم تحصیل می کنند.

وی به اشتراک گذاشت که پس از استفاده کامپیوتری از آزمون‌های سواد، شنیداری و گفتاری که شامل سوالات چند گزینه‌ای و باز بر اساس صلاحیت‌های تعیین‌شده است، فرآیند ارزیابی از طریق کارگاه‌های آموزشی با حضور معلمان کلاس، زبان ترکی، زبان و ادبیات ترکی آغاز شد. معلمان با هماهنگی اداره کل خدمات سنجش و آزمون. پس از تکمیل فرآیند ارزیابی، گزارش مطالعه تهیه و در اختیار عموم قرار خواهد گرفت.

برای گواهی Q Mark بین المللی به چهار آزمون مهارت های زبان پایه

وزیر اوزر که اظهار داشت به عنوان وزارت آموزش ملی به دستیابی به موفقیت مهم دیگری نزدیک شده است، گفت: در نتیجه آزمون، مطالعات لازم تقریباً تکمیل شده است تا از اعتبار سند برای سطح اطمینان حاصل شود. چهار مهارت پایه زبان ترکی در عرصه بین المللی. مطالعات با انجمن امتحانات زبان اروپا (ALTE) برای تحقق اعتبار بین المللی آن به طور موثر در حال پیشرفت است. هدف ما این است که در اسرع وقت بازرسی های لازم را پشت سر بگذاریم و گواهی کیفیت مورد نیاز خود را برای این آزمون که توسط وزارت کشورمان تهیه شده است دریافت کنیم و از تداوم این آزمون که مطابق با استانداردهای بین المللی شناخته شده در جهان مستند شده است اطمینان حاصل کنیم. برای توسعه ترکی."