وزارت آموزش ملی همچنان به افزایش ظرفیت تولید خود در محدوده وجوه گردان ادامه می دهد که کمک قابل توجهی به افزایش مهارت های عملی دانش آموزان در آموزش حرفه ای می کند. دبیرستان های حرفه ای در سال 2021 نسبت به سال قبل 131 درصد افزایش درآمد و به یک میلیارد و 1 میلیون و 162 هزار لیر افزایش یافت.
وزارت آموزش ملی در نظر دارد در سال 2022 درآمد 1,5 میلیارد لیره از تولید در محدوده صندوق گردان در آموزش حرفه ای ایجاد کند. در این زمینه، مجموع درآمدهای ژانویه، فوریه و مارس 2022 نسبت به سه ماهه اول سال 2021 با 225 درصد افزایش به 333 میلیون و 490 هزار لیر رسید.
محمود اوزر وزیر آموزش ملی در ارزیابی این موضوع گفت: "اولویت ما در تحول آموزش حرفه ای این است. برای تقویت چرخه آموزش، تولید، اشتغال. یکی از اقداماتی که در این زمینه انجام دادیم افزایش ظرفیت تولید هنرستان های فنی و حرفه ای در محدوده صندوق های گردان بود. در این زمینه درآمد حاصل در سال 2021 با 2020 درصد افزایش نسبت به سال 131 به یک میلیارد و 1 میلیون لیر رسید. هدف ما در سال 162؛ برای رسیدن به ظرفیت تولید و ارائه خدمات 2022 میلیارد لیره. نتایج سه ماهه اول امسال نشان می دهد که به راحتی به این هدف خواهیم رسید. مجموع درآمدها در سه ماهه نخست سال 1,5 با 2022 درصد افزایش نسبت به ماه های مشابه سال 2021 به 225 میلیون و 333 هزار لیر رسید.
بیشترین درآمد مربوط به آنکارا، استانبول و غازیانتپ است.
اوزر با اشاره به اینکه سه استان برتر با بیشترین درآمد حاصل از تولید در سه ماهه اول سال 2022 به ترتیب آنکارا، استانبول و غازیانتپ هستند، گفت: غازیانتپ 2022 میلیون لیر درآمد کسب کرده است.
دبیرستان فنی و حرفه ای سینجان فاتح آناتولی اولین بار در ترکیه
اوزر در ترتیب تولید بر اساس مدارس اظهار داشت که دبیرستان فنی و حرفه ای و فنی آناتولی سینجان فاتح آنکارا با تولید 7 میلیون و 933 هزار لیره اولین و دبیرستان فنی و حرفه ای و فنی آناتولی Gaziantep Şehit Kamil Beylerbeyi دوم شد. با تولید 7 میلیون لیر و دبیرستان فنی و حرفه ای آناتولی استانبول بیوکچکمجه کمربورگاز ششمین آن بودند که با تولید 6,5 میلیون لیره در جایگاه سوم قرار گرفتند.
وزیر اوزر از اداره کل آموزش فنی و حرفه ای، تمام مدیران استانی، مدیران مدارس، معلمان و دانش آموزان برای انجام موفقیت آمیز این روند تشکر کرد.
اولین نفری باشید که نظر می دهید