کارگاه آموزشی فرهنگ آهی و جنبش تولید ملی به میزبانی MUSIAD با حضور محمود اسمالی رئیس MUSIAD، Levent Levent Yazıcı مدیر آموزش ملی استانبول، Seçkin Turan رئیس پلتفرم پشتیبانی آموزش و پرورش استانبول برگزار شد. رئیس جمهور اسمالی با ارزیابی در این برنامه به اهمیت فرهنگ آهی توجه کرد و آثار MUSIAD را در این زمینه به اشتراک گذاشت.
کارگاه فرهنگ و نهضت تولید ملی آهی سفارش به میزبانی انجمن مستقل صنعتگران و بازرگانان (موسیاد) برگزار شد. در این رویداد که با مشارکت محمود اسمالی، رئیس MUSIAD، لونت لونت یازیجی، مدیر آموزش ملی استانبول، سچکین توران، رئیس پلتفرم پشتیبانی آموزشی استانبول برگزار شد، ارزیابی هایی در مورد بازتاب فرهنگ آهی در دنیای تجارت مورد بحث قرار گرفت. رئیس جمهور اسمالی در سخنرانی در این برنامه به پروتکل امضا شده بین اداره آموزش ملی استانبول، پلتفرم حمایت از آموزش و MUSIAD اشاره کرد و گفت: "ما می خواهیم با درک ملی در چارچوب ahi-order به رشد جوانان خود کمک کنیم. فرهنگ و حمایت از آموزش جوانان با اخلاق حرفه ای که دنیای تجارت به دنبال آن هستند."
محمود اسمالی، رئیس MUSIAD در سخنرانی خود اظهارات زیر را بیان کرد:
چشم انداز آخیسم، که در نقطه تکامل زندگی اقتصادی و تجاری به ساختاری با ارزش افزوده بسیار بیشتر، مأموریت مهمی را بر عهده می گیرد. ضمن فراهم کردن زمینه برای تجارت صادقانه و اصولی؛ همچنین باعث بهبود نظام اجتماعی و اخلاق می شود. اخیسم; این سازش مهمی را بین تجار و تجار و شهروندان فراهم می کند. این پیشرفت عادلانه و پایدار تجارت و صنعت را هدایت می کند. وقتی به توسعه تاریخی آخیسم نگاه می کنیم، یافتن شغل برای بسیاری از صنعتگران در میان ترکمن هایی که از آسیای مرکزی به آناتولی مهاجرت کرده اند، آسان است. این توجه را جلب می کند که این افراد مأموریت دارند با صنعتگران محلی بیزانس در آناتولی رقابت کنند و کیفیت کالاهای ساخته شده را حفظ کنند تا در بازار بقای خود را حفظ کنند و تولید را مطابق با نیازها تنظیم کنند. تثبیت اخلاق هنر در صنعتگران، استقلال اقتصادی مردم و کمک به نیازمندان در هر زمینه از مهمترین مؤلفه های فرهنگ اخیسم است. موسسه آهیلیک; شامل تمام بخش های دنیای تجارت در ابعاد افقی و عمودی. اکوسیستمی می سازد که با سودها و زیان های شخصی، شرکتی، اجتماعی و جهانی در همان محور سر و کار دارد. با تغذیه از ارزش های فرهنگی و معنوی که جامعه ما از گذشته تا امروز آورده است، راه را برای ایجاد یک اخلاق تجاری و مدل تجاری مشترک هموار می کند.
در نتیجه تغییرات ایجاد شده در آموزش حرفه ای، آیین نامه هایی به نفع کارفرمایان و کارمندان امضا شد. با تغییرات ایجاد شده، دولت بار کارفرما را بر دوش گرفت. بنابراین، دولت ما یک تا دو میلیارد لیره بار از کارفرما برداشته است. 1 OIZ در ترکیه وجود دارد. در 2 مورد از این OIZ ها مراکز آموزش حرفه ای وجود داشت. در پایان سال 256، مراکز آموزش حرفه ای در تمام OIZ ها ایجاد شد. اگر یک مربی استاد در یک تجارت وجود داشته باشد، آن کسب و کار می تواند 87 کارآموز بپذیرد. در سال های آینده، با سرمایه گذاری هایی که رابطه استاد و شاگرد را تقویت می کند، ارزش افزوده بسیار بیشتری در اقتصاد ترکیه ایجاد خواهد شد. پیش بینی می شود در ماه می 2021 تعداد دانش آموزانی که در مراکز آموزش حرفه ای تحصیل می کنند به 40 هزار نفر برسد. پس از این مقررات شاهد خواهیم بود که تعداد کارآموزان شاغل در بخش های مختلف به سرعت افزایش خواهد یافت.
این واقعیت که MUSIAD پروتکل همکاری نهضت تولید ملی و فرهنگ آهی را با اداره آموزش و پرورش استانبول و بستر حمایت از آموزش ملی امضا کرد، بازتاب متفاوتی از این دیدگاه است. این پروتکل که با توجه به نیازهای بازار کار تهیه شده است، شامل فناوری، تجهیزات، منابع انسانی، تحقیق و توسعه، تولید و غیره است. ارزیابی مطالعات در مورد موضوعات متمرکز و فرهنگ آخیسم را با قرار دادن آن در دستور کار چند بعدی امکان پذیر می کند. دامنه این پروتکل تجدید برنامه های آموزشی و آموزشی ارائه شده در مدارس به منظور گنجاندن فرهنگ احیاء، تهیه برنامه درسی برای ارائه فرهنگ احیاء به عنوان محتوای دوره و تهیه مواد لازم برای این آموزش تعیین شد. و ارائه آنها به وزارتخانه. در چارچوب پروتکل امضا شده، آموزش هایی برای معرفی فرهنگ اخیسم به معلمان و دانش آموزان مدارس برگزار می شود. ما می خواهیم با درک ملی به رشد جوانان خود در فرهنگ اخیسم کمک کنیم و از آموزش جوانان با اخلاق حرفه ای که مورد نظر دنیای تجارت است حمایت کنیم.
اولین نفری باشید که نظر می دهید