کودک در چه سنی چگونه بازی می کند؟

کارشناسان با بیان اینکه بازی که شغلی بسیار جدی برای کودک است، منبع سرگرمی و یادگیری نیز می باشد، توجه را به این نکته جلب می کنند که این بازی به اندازه تغذیه و تنفس در زندگی کودک اهمیت دارد.

استاد اسكودار ، دانشكده علوم بهداشتي ، رشد كودك ، نشا شكرچي به اهميت رابطه بين كودكان و بازي ها اشاره كرد و تأثير بازي ها را بر رشد كودكان ارزيابي كرد.

تاریخچه بازی به دوران گذشته برمی گردد

شکرچی با اشاره به اینکه از قدیم الایام دیدگاه های مختلفی در مورد چیستی این بازی مطرح شده است، گفت: بازی فعالیت مهمی است که در هر عصر و مکانی که انسان از نظر تربیت و رشد وجود داشته است به حیات خود ادامه داده است. در مطالعات باستان شناسان مشخص شده است که گذشته بازی و اسباب بازی به قدمت تاریخ بشریت است. اسناد و یافته‌هایی وجود دارد که نشان می‌دهد بسیاری از بازی‌های شناخته شده امروزی در دوران باستان نیز شناخته شده بودند.

بازی نباید سر و صدا باشد

شکرچی با بیان اینکه گاهی اوقات اهمیت بازی در رشد کودک توسط بزرگسالان دست کم گرفته می شود، اگرچه جایگاه بازی در دنیای کودکان بدون تردید پذیرفته شده است، گفت: بزرگسالان بازی را تلاشی برای سرگرم کردن، پرت کردن حواس کودک یا رهایی از آنها می دانند. . با این حال، بازی یک تجارت جدی برای یک کودک است. وی گفت: برخی از والدین بازی را تنها به عنوان یک فعالیت تفریحی می دانند و یا از قدرت این تجربه بسیار ارزشمند برای کودکان بی اطلاع هستند.

بازی یک نیاز جدی است

نشه شکرچی با بیان اینکه این بازی که شغلی بسیار جدی برای کودکان است، منبع سرگرمی و یادگیری نیز می باشد، اظهار داشت: کودکان در سراسر جهان و در هر سنی و در هر فرهنگی به بازی می پردازند. اگرچه شکل ها، ویژگی ها و اسباب بازی ها از سن به سن تغییر می کند، اما امکان وجود بازی و اسباب بازی در جایی که کودک است وجود ندارد. بازی به اندازه تغذیه و تنفس یک نیاز در زندگی کودک است.

کودک چه سنی ، چگونه بازی می کند؟

مربی Neşe Şekerci در مورد رشد مهارت های بازی با توجه به سن کودکان اطلاعات زیر را ارائه داد:

در نوزادی آنها در تلاشند تا اشیا and و محیط را بشناسند. با خزیدن و راه رفتن ، آنها سعی می کنند با لمس ، پرتاب کردن ، قرار دادن آنها در دهان ، همه آنچه را در اطراف می بینند تشخیص دهند.

در دوره 1-3 سال؛ آنها بازی های تقلیدی را با اشیایی که پیدا می کنند شروع می کنند. آنها از نوشیدن آب با لیوان یا صحبت با تلفن تقلید می کنند. در این دوره ، آنها به تنهایی بازی می کنند. حتی اگر کودکان دیگری نیز در اطراف باشند ، آنها فقط آنها را تماشا می کنند و سعی در برقراری ارتباط ندارند. حتی اگر روبروی هم بنشینید ، همه با دست خود بازی می کنند یا اسباب بازی را در دست کودک دیگر می خواهند.

3-6 دوره سنی دوره بازی نیز نامیده می شود. بچه ها تا 3 سالگی با اشیا و محیط آنها تجربه کسب می کنند و بعد از 3 سالگی شروع به بازی می کنند. با این حال، اکثر کودکان 3 ساله هنوز در اشتراک اسباب بازی ها و بازی مشترک مشکل دارند.

در دوره سنی 3-6 ؛ کودک در طول روز خستگی ناپذیر س asksال می کند ، صحبت می کند و بازی می کند. همانطور که قوانین اجتماعی را یاد می گیرد ، با دوستانش شروع به بازی می کند و وقت خود را با هم می گذرانیم.

کودکان 4-5 ساله؛ آنها عمدتا ترجیح می دهند بازی های خیالی مانند خانه و سربازی را انجام دهند و از شخصیت های فیلم هایی که تماشا می کنند تقلید کنند. آنها انواع بازی های ساختمانی را با بلوک های چوبی و لگوها انجام می دهند. گاهی اوقات آنها در بازی که انجام می دهند از این مواد بازی برای اهداف مختلف استفاده می کنند.

کودکان 5-6 ساله ؛ بازی با هم بازی در کودکان حدود 5-6 سال دیده می شود. کودکان 5-6 ساله علاقه بیشتری به بازی های رومیزی دارند. آنها ترجیح می دهند برش و چسباندن ، رنگ آمیزی ، نوشتن اعداد ، بازی با پازل.

والدین ، ​​به این هشدارها توجه کنید

مربی Neşe Şekerci ، که به والدین در مورد بازی ها و اسباب بازی ها توصیه می کرد ، توصیه های خود را به شرح زیر ذکر کرد:

• باید محیط مناسب و مواد کافی برای بازی در اختیار کودک قرار گیرد. برای این منظور می توان از گوشه ای از خانه ، اتاق ، باغ خانه ، زمین های بازی استفاده کرد. می توانید محیط هایی را فراهم کنید که وی بتواند با دوستانش بازی کند.

• بازی کودک در حال بازی نباید به طور ناگهانی قطع شود و برای تکمیل بازی باید اطلاعات قبلی داده شود.

اسباب بازی ها را در یک جعبه جمع نکنید!

• به جای اینکه همه اسباب بازی ها را در یک جعبه پر کنید ، باید اسباب بازی ها را با توجه به ویژگی های آنها دسته بندی کنید. باید از کودک خواسته شود که نظم یکسانی را حفظ کند.

• به جای خریدن خیلی از اسباب بازی های مشابه ، باید اسباب بازی های چند منظوره را که کودک می تواند بازی های مختلف تنظیم کند ، ترجیح دهید.

کودک باید اسباب بازی خود را انتخاب کند

• هنگام خرید اسباب بازی ، باید به کودک اجازه انتخاب داد. اگر اسباب بازی توسط کودک به هر دلیلی در دسترس نبود ، باید دلیل آن را برای کودک توضیح داد.

• هنگام خرید اسباب بازی ، باید توجه داشت که مورد توجه مناطق مختلف توسعه قرار گیرد.

• لزوماً نباید اسباب بازی خریداری شود ، شما می توانید انواع اسباب بازی ها را با کودک خود بسازید.

اسباب بازی ها را گاهی نگهداری کنید

• زمانی که علاقه فرزندتان به اسباب بازی هایی که با آنها بازی می کند کاهش پیدا کرد، می توانید مدتی آن را حذف کنید و دوباره آن را مطرح کنید.

• در حالی که با کودک خود بازی می کنید ، فقط با توجه به کودک و بازی ای که انجام می دهید بازی کنید.

• با انجام بازی با کودک می توانید فرصتی پیدا کنید تا به او نزدیکتر شوید و احساسات او را بشناسید. بازی موثرترین راه برای برقراری ارتباط و شناخت کودک است.

بازی با کودک پیوندها را تقویت می کند

مدرس Neşe Şekerci با بیان اینکه والدین وقتی در بازی های کودکان گنجانده می شوند رابطه را تقویت می کنند و گفت:

• کودکان احساس تأیید می کنند ،

• پیوند بین کودک و بزرگسال تقویت می شود ،

• دامنه توجه کودکان افزایش می یابد ،

• تعامل نظیر به نظیر مثبت تر می شود.