همکاری آموزش حرفه ای بین وزارت نفت و اتاق های کشتیرانی

پروتکل همکاری آموزش حرفه ای بین وزارت آموزش ملی و اتاق بازرگانی دریایی استانبول و مناطق مرمره، اژه، مدیترانه و دریای سیاه امضا شد.

ضیا سلچوک وزیر آموزش ملی، محمود اوزر معاون وزیر آموزش ملی، بوروکرات های این وزارتخانه، رئیس اتاق کشتیرانی استانبول و مرمره، دریای اژه، مدیترانه و دریای سیاه، تامر کیران و سایر علاقمندان در این مراسم حضور داشتند. که به روش ویدئو کنفرانس برگزار شد. این پروتکل توسط اوزر معاون وزیر و تامر کیران امضا شد. ضیا سلچوک وزیر آموزش ملی در سخنرانی خود در این مراسم اظهار داشت که آنها به دیجیتالی شدن بخش دریایی در ترکیه اهمیت می دهند که از نظر موقعیت جغرافیایی از همه فرصت ها برای تجارت دریایی برخوردار است و ساختاری با کیفیت بالا دارد. ارزش افزوده و قدرت رقابتی با امکان دیجیتالی شدن انقلاب اطلاعات و فناوری.

وزیر سلجوک با اشاره به اینکه در عصری که 98 درصد تجارت جهانی از طریق دریا انجام می شود، آینده ترکیه به نحوه استفاده از دریاها بستگی دارد، گفت: به همین دلیل اهمیت حیاتی و ضروری مسیر دریایی در حمل و نقل ادامه دارد. به طور فزاینده ای وزیر ضیا سلچوک اظهار داشت: در بخش دریایی ترکیه که شامل مولفه هایی مانند کشتی سازی و صنایع فرعی، مدیریت بندر و کشتی، دریانوردی، خدمات پناهگاه، ذینفعان بخش، سازمان های غیردولتی و جامعه آموزش و پرورش باید با یکدیگر همکاری کنند تا مشارکت کنند. به توسعه صنعت و پیشرفت سریعتر در فناوری ابراز داشتند که اهمیت می دهند. سلچوک گفت: «در دنیای زندگی دیجیتال امروز و آینده، برای قاطعیت در رقابت جهانی در بخش دریایی، پیگیری پیشرفت‌های تکنولوژیکی و تحقق پروژه‌هایی که تحول دیجیتالی را فراهم می‌کنند و همچنین ایجاد یک ضرورت شده است. نیروی کار واجد شرایط و مجهز به دانش فنی بالا برای کار در این بخش. ارزیابی خود را انجام داد.

"یک فرآیند آموزشی دشوار و پرهزینه"

سلجوک با تاکید بر اینکه آموزش دریانوردی در جایی که تخصص اهمیت دارد، فرآیند آموزشی دشوار و پرهزینه ای است، خاطرنشان کرد: همه کشورهای توسعه یافته در دریانوردی اقدامات لازم را برای رسیدن به کنوانسیون ها، پروتکل ها و استانداردهای آموزش عالی تعیین شده توسط سازمان بین المللی دریانوردی انجام می دهند. وزیر سلجوک با بیان اینکه این کشورها کشتی‌های خود را به وسایل نقلیه و سیستم‌های مدرن مجهز می‌کنند و پرسنل کشتی خود را بر اساس برنامه‌های آموزشی توسعه‌یافته برای خدمت در دریا و خشکی آموزش می‌دهند، گفت: به همین دلیل است که ما به توسعه آموزش‌های لازم در این زمینه اهمیت می‌دهیم. به نمایندگی از وزارت من تا کشور ما بتواند در بخش دریایی حرفی برای گفتن داشته باشد.» گفت.

سلجوک در چارچوب این همکاری که برای کمک به توسعه و رشد بخش دریانوردی که رسالت مهمی در توسعه کشور دارد آغاز کردند، شورایی را با مشارکت گسترده تشکیل دادند که در آن نیازها و انتظارات بخش دریانوردی و آموزش و مشکلات دریانوردی در دبیرستان‌های فنی حرفه‌ای مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد و به این ترتیب رویکردی راه‌حل‌محور برای بخش دریایی ارائه می‌شود و همچنین توضیح داد که هدف آن‌ها تمرکز بر آموزش به روش صحیح است. وزیر سلجوک با بیان اینکه واجدین شرایط دوره های دریانوردی توسط مربیان و کارشناسان تعیین شده توسط اتاق بازرگانی دریایی استانبول و مرمره، اژه، مدیترانه و دریای سیاه آموزش خواهند دید، اظهار داشت: با ارائه بورسیه از دانشجویان حمایت خواهند کرد. در طول تحصیلات عالی خود

تجهیز مدارس بر اساس فناوری های نوین

وزیر سلجوک با بیان اینکه آنها با اضافه کردن کلاس مقدماتی انگلیسی، برنامه درسی و مواد آموزشی دریانوردی را آماده و به روز خواهند کرد، همچنین گفت که هدف آنها بالا بردن مهارت زبانی دانش آموزان به بالاترین سطح است. سلجوک وزیر آموزش ملی ادامه داد: با کمک های صنعت دریایی اطمینان حاصل خواهیم کرد که کارگاه ها و آزمایشگاه های مدارس مندرج در پروتکل مجهز به فناوری های جدید هستند و اطمینان حاصل می کنیم که دانش آموزان ما با استانداردهای جهانی آموزش ببینند. با ارائه فرصت های آموزش مهارت و کارآموزی در شرکت ها به دانشجویان دریایی، انتقال دانشجویان ما از تئوری به عمل تسریع می شود. علاوه بر این، اشتغال دانشجویان تحصیلات تکمیلی خود را در اولویت قرار خواهیم داد. ما با سازماندهی آموزش های ضمن خدمت برای معلمان دریایی، معلمان خود را در رشته های خود مجهزتر خواهیم کرد. بنابراین، معلمان ما در تمرین مورد استفاده در این زمینه و همچنین دانش تئوری شرکت خواهند کرد.

وزیر سلجوک اظهار داشت که به مدارس در چارچوب پروتکل نیز وضعیت مؤسسات آموزشی اعطا می شود که برنامه ها و پروژه های خاصی را اجرا می کنند. سلجوک با بیان اینکه تحولی که آنها به عنوان وزارت آموزش ملی می خواهند تحقق بخشند، نشان دادن یک مواضع اصولی انسان محور، جهانی، انعطاف پذیر، مهارت و خوش اخلاقی، پاسخگو و پایدار است، گفت: از این منظر، پروتکل همکاری که امروز امضا خواهیم کرد معنای دیگری دارد. تلاش وزارت ما برای ایجاد آموزش حرفه‌ای قوی‌تر که خدمت به کشور را در هر زمینه‌ای وظیفه‌ای مقدس بداند، بی‌وقفه ادامه خواهد داشت. او گفت.

وزیر سلجوک در بیانیه خود در مورد این پروتکل در حساب رسانه های اجتماعی خود اظهار داشت که آنها گام جدیدی به سمت آموزش حرفه ای قوی برداشته اند و گفت: "ما در حال پیوستن به نیروها با بخش دریایی هستیم. با پروتکلی که امضا کردیم، فرصت های کاملاً جدیدی را به جوانان خود ارائه می دهیم. با تشکر از معاون وزیر ما محمود اوزر و تیم آموزش حرفه ای ما. ارزیابی خود را انجام داد.